Elérkezett a legkreatívabb feladat, a versírás. A projektre jellemző szavakat kapott minden nemzet, pl. eTwinning, People, Places, stb. A magyar csapatnak a HISTORY (történelem) szót kellett versbe foglalni. A sorok kezdőbetűiből lehet összeolvasni a megadott szót. A csoportban 4 vers is született, egyik jobb mint a másik. Nehéz volt kiválasztani, hogy melyik kerüljön bele a…

A februári online találkozón megnéztük az elkészült filmeket. A 11.b-s diákok nagyon sok történelmi, irodalmi, kulturális kapcsolatot találtak a partnereinkkel.  A lengyeleknél megemlítették pl. Bem apót, az olasz kapcsolatoknál pl. Mátyás királyra utaltak, szót ejtettek pl. Liszt párizsi éveiről, és pl. Rákóczi Ferenc török éveiről is. A videók után visszautaltunk az összes híres emberre, aki nagy…

Az évet egy online találkozóval kezdtük, ahol megbeszéltük a következő projektfeladat részleteit. Minden nemzet megosztott két-két fényképet olyan fontos személyekről, akik ma is hatással vannak ránk, az életünkre. Mi magyarok Szent Istvánt és Szent-Györgyi Albertet választottuk. A fényképeket a MI segítségével életre keltettük, összefűztük. Az elkészült munkákat az alábbi linkeken láthatjátok. Az egyik egy lengyel diák,…

A padlet felületen bemutattuk egymásnak, hogyan ünnepeljük a karácsonyt és az új évet a mi országainkban. >> Padlet << Februárban folytatjuk a munkát.

Több mint 60 résztvevő csodálta meg az elkészült e-könyvet. A Storyjumper alkalmazással egybe fűztük a diákok által elkészített munkákat. Olyan jelentős személyekről, helyekről, eseményekről készültek poszterek, akik és amelyek nagy hatással voltak a kultúránkra, történelmünkre, életünkre. (köszönjük Lori, Zoli, Dávid munkáját!) A résztvevők elolvasták egymás posztereit, megismerkedtek egymás kultúrájával, és egy Wordwall játékban tesztelték, mit tanultak…

A diákok nemzetközi csapatokban egy Wordwall játékot készítettek, amely segítségével a résztvevő nemzetek diákjai tanulhattak a nemzetük kultúráját befolyásoló személyekről, helyekről, eseményekről.

Az országok posztereket és leírásokat készítettek egy nemzeti eseményről, helyről és személyről, aki / ami a mai napig nagy hatással van rájuk, a nemzetükre, a világra. A különböző nemzetek munkáit egy e-könyvben fűztük össze.

Az első online találkozót a Zoom felületen szerveztük meg. Több mint százan vettünk részt az egy órás programon! Jó volt látni a résztvevőket, akik nagyon bátran beszéltek angolul, válaszoltak a kérdésekre, és részt vettek a játékokban. Bemutattuk az iskoláinkat, és egy-egy októberi vagy novemberi nemzeti hagyományunkról is beszéltünk. A magyar diákok a halottak napjáról és…

Minden résztvevő országban a diákok logókat terveztek. A logónak tükröznie kellett a projekt témáját: a történelem, ami hatással van az épületekre, versekre, zenére, folklórra, emberekre, utcákra, stb. A legjobb logókat, országonként 2-3 darabot beneveztünk egy egy versenybe. Az összes résztvevő diák szavazhatott, nekik melyik logó tetszik a legjobban. Nekünk legjobban a magyar logók tetszettek, de…

A projekt elején a diákok megismerkedtek a Twinspace felülettel. Feltöltöttek magukról egy bemutatkozós posztert, amit ők terveztek meg, ők szerkesztettek meg, természetesen angolul, és megtekintették társaik bemutatkozásait is. Kiderült, hogy mi magyarok vagyunk a legidősebbek, a többiek általában 15-16 évesek.